Szczecin dynamicznie wzmacnia swoją pozycję na mapie europejskich ośrodków medycyny i nowych technologii. Powstające inicjatywy infrastrukturalne i międzynarodowe projekty otwierają przed młodymi ludźmi ogromne możliwości rozwoju kariery w sektorze medycznym.
W centrum tych zmian znajduję się nowy kompleks kliniczno-badawczy Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego (PUM) – jedna z największych inwestycji budowlanych w historii Szczecina, realizowana kosztem ponad 800 milionów złotych oraz Regionalne Centrum Medycyny Cyfrowej, którego celem jest stworzenie platformy do integracji i analizy danych biomedycznych. W ramach powstającego Westpomeranian MED HUB największe firmy sektora medycznego, czołowe uczelnie oraz instytucje naukowe i samorządowe podjęły ze sobą współpracę. Celem tych działań jest nie tylko rozwój innowacyjnych technologii i badań, ale także stworzenie nowych ścieżek kariery dla przyszłych lekarzy, inżynierów biomedycznych i specjalistów z obszaru MedTech.
Z rozmów z lokalnymi firmami wynika, że zapotrzebowanie na wykwalifikowanych specjalistów medycznych jest ogromne. W międzynarodowych firmach z sektora MedTech bardzo dobra znajomość języka angielskiego to dziś absolutna konieczność. Dlatego studia w języku angielskim na PUM stają się coraz atrakcyjniejszą opcją – nie tylko dla studentów z Polski, ale także dla rosnącej liczby kandydatów z zagranicy. – Nasi absolwenci anglojęzycznych kierunków mogą bezpośrednio wejść na rynek pracy zarówno w Polsce, jak i w Niemczech – w ramach programu Asklepios – mówi dr hab. n. med. Aleksandra Wilk, dziekan Międzywydziałowego Centrum Kształcenia w Języku Angielskim na PUM w Szczecinie. – Zainteresowanie naszymi studentami jest tak duże, że często już w trakcie studiów otrzymują oferty pracy od szpitali. W przypadku rekrutacji na kierunki anglojęzyczne wymagany średni wynik z egzaminów jest nieco niższy. Uczelnia przywiązuje jednak dużą wagę do jak najlepszego przygotowania merytorycznego i językowego studentów rozpoczynających naukę. W tym celu PUM nawiązał ścisłą współpracę z SAIL International School.
W ramach licealnego programu medycznego, stosowanego przez SAIL, uczniowie koncentrują się na kluczowych przedmiotach potrzebnych w przyszłych studiach medycznych. Kandydaci, którzy nie zakwalifikują się bezpośrednio na studia, są zapraszani do udziału w specjalnie dla nich przygotowanej ścieżce w rocznym programie pomaturalnym. – Egzaminy oceniane są przez Uniwersytet Cambridge, co zapewnia wysoką jakość kształcenia i międzynarodowe uznanie zdobytych kwalifikacji – wyjaśnia Katarzyna Zamaro, dyrektor SAIL Career College przy SAIL International School.
PUM już na etapie liceum wprowadza elementy wczesnej edukacji medycznej, obejmującej m.in. histologię oraz treści, które często są pomijane w tradycyjnym systemie szkolnym. Dzięki udziałowi w zajęciach akademickich, korzystaniu z infrastruktury uczelni oraz wsparciu w planowaniu kariery, licealiści od początku wprowadzani są w realia życia uniwersyteckiego i medycznego. Program realizowany jest w języku angielskim, co pozwala w naturalny sposób rozwinąć kompetencje językowe i międzykulturowe, niezbędne w nowoczesnej branży medycznej. Przez takie działanie Szczecin staje się również prekursorem we wczesnej edukacji medycznej w Polsce.
Przykładem różnorodnych ścieżek kariery możliwych dla absolwentów PUM jest Johannes N. Svensøy, lekarz medycyny – mówi Michael Glück, prezes zarządu SAIL. – Zaczynał jako nauczyciel języka norweskiego w naszej szkole, a dziś prowadzi międzynarodową karierę w medycynie ratunkowej, tropikalnej, morskiej i kosmicznej. Bada biosensory dla opieki przedszpitalnej w Europie i Ameryce. Ponadto pracował klinicznie i humanitarnie w Azji i Afryce, a jako lekarz i dowódca uczestniczył w misjach analogowych astronautów, przygotowujących do przetrwania na Marsie. Obecnie przewodniczy Norweskiemu Towarzystwu Medycyny Ratunkowej, Urazowej i Katastrof oraz zajmuje stanowiska kierownicze w krajowych organizacjach zajmujących się medycyną kosmiczną i eksploracją. Jest wiec znakomitym przykładem na to, że taki rodzaj edukacji otwiera drzwi do wspaniałej kariery naukowej i badawczej.
